Formação Terapeuta Cognitivo Comportamental de Crianças e Adolescentes
Sinta-se seguro para atender uma demanda que só cresce, mesmo que seu medo de lidar com os pais seja enorme!
Aulas online e ao vivo
O melhor do digital, mas com a experiência do presencial
Incremente sua network
Interaja com os professores e alunos
Conteúdo à disposição
Tenha acesso a exercícios práticos, materiais de apoio e às gravações das aulas
Só de pensar em atender crianças e adolescentes você já sente o frio na espinha?
Com a rotina corrida dos cursos de graduação de Psicologia, o trabalho psicoterapêutico infantojuvenil é pouco abordado. Afinal, como encaixar na grade as diferentes abordagens e detalhar as diretrizes para o atendimento com os pequenos?
Mesmo assim, alguns se aventuram nessa área e aprendem colocando a mão na massa. Com isso, vêm os sentimentos de despreparo, insegurança e medo, tanto para trabalhar com os pacientes quanto para se relacionar com os ascendentes deles.
Mas a verdade é que, cada vez mais cedo, pais e responsáveis procuram auxílio para seus filhos, e não encontram profissionais capacitados, dispostos ou em quantidade suficiente para atender a essa demanda.
Está claro que cuidando dos jovens nós também estamos cuidando preventivamente dos adultos, e com isso existe a possibilidade de proporcionar maior qualidade de vida para o indivíduo e para as pessoas com quem ele se relacionar ao longo dos anos.
Prevenir sempre será melhor do que remediar!
Mesmo assim, alguns se aventuram nessa área e aprendem colocando a mão na massa. Com isso, vêm os sentimentos de despreparo, insegurança e medo, tanto para trabalhar com os pacientes quanto para se relacionar com os ascendentes deles.
Mas a verdade é que, cada vez mais cedo, pais e responsáveis procuram auxílio para seus filhos, e não encontram profissionais capacitados, dispostos ou em quantidade suficiente para atender a essa demanda.
Está claro que cuidando dos jovens nós também estamos cuidando preventivamente dos adultos, e com isso existe a possibilidade de proporcionar maior qualidade de vida para o indivíduo e para as pessoas com quem ele se relacionar ao longo dos anos.
Prevenir sempre será melhor do que remediar!
Tudo que você precisava para começar a atender!
A formação está completíssima sim, confira:
Introdução a Terapia Cognitivo Comportamental e ao desenvolvimento infantojuvenil
Não precisa ter conhecimento ou experiência prévia! A gente vai compartilhar tudo com você, desde o básico: diferenças na abordagem TCC com esse público, conceitualização de caso, técnicas cognitivas e comportamentais mais usadas, encerramento das sessões, relação terapêutica, habilidades do terapeuta e como superar as dificuldades na clínica infantojuvenil.
Terapia do Esquema
Essa abordagem integrativa, sistemática e estruturada tem ganhado cada vez mais relevância no espaço clínico. Apesar de ter iniciado como uma extensão da abordagem cognitivo-comportamental, a Terapia do Esquema já caminha com suas próprias pernas há algum tempo e é um ótimo recurso. Aqui você verá o conceito e fundamentação teórica, entenderá o objetivo da TE com crianças e cuidadores, além de conhecer os Esquemas Iniciais Desadaptativos (EID), estratégias de esquemas, modos de se apresentar e o tratamento recomendado.
Avaliação Psicológica e Orientação Familiar
Aqui você vai entender a importância da orientação e treinamento dos pais e responsáveis, peças-chaves na terapia. Os estilos parentais e a influência do comportamento parental na criação dos filhos também serão abordados. Para realizar uma boa avaliação psicológica e um tratamento de sucesso, você verá como fazer a entrevista clínica, a avaliação bioecológica do desenvolvimento infanto-juvenil, a avaliação no contexto escolar e elaboração do plano de tratamento.
Psicologia Positiva
Os benefícios da psicologia positiva são imensuráveis, e na prática clínica com crianças e adolescentes é um ótimo recurso. Nesse módulo você entenderá os conceitos básicos da abordagem positiva, as forças pessoais, e como aplica-las na clínica infanto-juvenil.
Transtornos Comuns da Infância e da Adolescência
Algumas enfermidades que acometem os adultos são muito comuns no público infantojuvenil também. Entre eles está a Ansiedade, Depressão e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Mais expressivo nos pequenos, temos também o Transtorno Opositor Desafiador. Na formação verá os modelos cognitivos, classificação e critérios dos diagnósticos crianças e adolescentes e protocolos de tratamento.
Tire suas dúvidas e aprenda na prática durante as aulas com supervisão
Um dia inteiro dedicado a troca de experiências e compartilhamento de aprendizados. Todos terão a chance de receber orientações na condução de casos atendidos e acompanharão o desenrolar de casos de outros alunos e dos professores.
Cronograma
Módulo 1 - 17/09/2022
Prof.ª Mônica Gargur
Introdução à TCC infanto-juvenil
Módulo 2 - 24/09/2022
Miriam Rodrigues
Psicologia positiva na prática clínica: trabalhando as forças pessoais da criança e do adolescente
Módulo 3 - 08/10/2022
Vanina Cartaxo
Orientação e treinamento de pais
Módulo 4 - 22/10/2022
Ilana Brandão
Desenvolvimento infanto-juvenil
Módulo 5 - 05/11/2022
Prof.ª Mônica Gargur
Avaliação Psicológica
Módulo 6 - 26/11/2022
Prof.ª Mônica Gargur
Transtornos comuns da infância e adolescência - Ansiedade
Módulo 7 - 10/12/2022
Ilana Brandão
Transtornos comuns da infância e adolescência - Depressão
Módulo 8 - 28/01/2023
Emanuele Rios
Transtornos comuns da infância e adolescência - TOD
Módulo 9 - 11/02/2023
Emanuele Rios
Transtornos comuns da infância e adolescência - TDAH
Módulo 10 - 04/03/2023
Ilana Brandão
Supervisão
Módulo 11 - 25/03/2023
Aline Reis
Terapia do esquema na clínica infantil
Módulo 12 - 01/04/2023
Mônica Gargur
Supervisão
O cronograma pode ser atualizado para substituição de professores caso não possam ministrar as aulas por motivos pessoais.
Benefícios exclusivos para os alunos
Não é bônus, é mais conteúdo mesmo!
Palestra da Casulo
sobre o tema mais pedido
Workshop
de Mindfulness
Workshop de Finanças
para Psicólogos
Workshop de Recursos
Lúdicos na Prática Clínica
Não vai querer ficar de fora, né? Marque as aulas no calendário e vem com a gente
12x R$255,46
R$2.470,00 à vista
Conheça o elenco de estrelas!
Mônica Gargur
Psicóloga Clínica, especializada na abordagem cognitivo-comportamental e especializando em psicologia positiva. Formada em terapia do esquema e em transtornos do impulso. Autora do artigo sobre a prática clínica no mutismo seletivo de crianças e adolescentes. Palestrante e professora de cursos e workshops.
Desde 2015 atendendo crianças e adolescentes, na terapia clínica individual e em grupo.
Emanuelle Rios
Psicóloga Clínica especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Neuropsicologia e na Abordagem Cognitivo-Comportamental de crianças, adolescentes e adultos. Facilitadora da Terapia de Regulação Infantil (T.R.I.), do Programa de Educação Emocional Positiva e certificada em Disciplina Positiva pela Positive Discipline Association (PDA).
Idealizadora e facilitadora do Laboratório das Emoções, professora de cursos e pós-graduação, palestrante e coautora de e-books e livros sobre psicologia infantil, também atua na clínica com crianças e adolescentes desde 2011.
VANINA CARTAXO
Psicóloga Clínica Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pela CINTEP-PB e Formada em Terapia do Esquema pela Wainer. Ministra cursos na área da infância e treinamento de pais, e é autora de diversos livros sobre a temática.
Confira alguns dos volumes de Vanina:
Baralho das distorções: enfrentando as armadilhas dos pensamentos • Ovelha mal e o lobo bem: Entendendo a depressão infantil • Não quero sair da bolsa: Entendendo a ansiedade de separação • Diário Terapêutico para pais e muito mais!
Miriam Rodrigues
Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica e Medicina Comportamental pela UNIFESP. Idealizadora da Educação Emocional Positiva, programa psicoeducacional de competências socioemocionais e habilidades para o bem estar presente em todos os estados brasileiro e em alguns países como Espanha, Argentina, EUA, Portugal e Japão.
Autora e co-autora de mais de 20 livros nas temáticas de Psicologia Positiva, Educação Emocional e Terapia Cognitiva e surpervisora clínica. Possui 20 anos de experiência em atendimento de crianças, adolescentes, adultos, grupo e casal.
Aline Henrique Reis
Graduada, Mestre e Doutora em Psicologia e especializada em Psicologia clínica na abordagem cognitivo-comportamental pela Universidade Federal de Uberlândia. Formada em Terapia do Esquema pela Wainer e Piccoloto Centro de Psicoterapia (2014), atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Sua atuação profissional tem ênfase na terapia cognitivo-comportamental, técnicas, terapia do esquema, terapia infantil e psicopatologia.
Ilana Brandão
Psicóloga Clínica de adolescentes e jovens, especialista na abordagem cognitivo-comportamental e formada em terapia cognitivo-comportamental infantojuvenil. Mestre em Psicologia e docente de cursos de pós-graduação em TCC.
Sobre a Casulo e a Formação
O objetivo da Casulo é desenvolver competências, capacidades e habilidades profissionais dos psicólogos(as) e futuros exercentes da profissão, habilitando-os nas práticas mais atualizadas da clínica infantojuvenil, por meio de discussão sobre os recursos teóricos e técnicos, reflexões, exercícios e análise de casos reais.
Entendemos que o crescimento é necessário a todo ser humano, e isso se dá com o saber lidar com as circunstâncias do dia a dia, adquirir novos conhecimentos, refletir, realizar mudanças de planos, traçar novas rotas e vivenciar o seu momento casulo.
Política de Privacidade | Termos de Uso | Licença de Uso
Copyright © 2022 Casulo Desenvolvimento Profissional – Todos os Direitos Reservados.